PROFESORES DE ADOLESCENTES, DIFÍCIL TAREA...

Llevo años pasando todos los días por delante de un instituto de enseñanza media, justo por el lado que da a los patios deportivos. Siempre hay allí decenas de chavales desgarbados intentando cumplir con la clase de gimnasia, que es como todavía siguen llamando entre ellos a la asignatura de educación física. A veces, si voy con tiempo, aminoro el paso para alargar en un par de minutos mi mirada ante el tierno espectáculo. Varios profesores, cada uno con un grupo, intentan formar a los mozos y mozas en el arte de la educación física y del deporte bien entendido. Cada par de semanas observo que varía la faena, pero siempre con el mismo objetivo: que los chavales jueguen, se lo pasen bien y aprendan y practiquen los rudimentos básicos de algunos deportes y juegos.

Atletismo, baloncesto, tenis, balonvolea, fútbol sala, hockey, badminton, balonkorf, ritmo, expresión, juegos colectivos populares… Ojalá el Puñetas hubiera tenido en sus años mozos (tiempos aquellos de tablas aburridísimas de gimnasia a ritmo marcial) esta variedad de actividades y prácticas. Ojalá hubiera tenido estos profesores tan profesionales, tan preparados técnicamente y tan comprensivos. Porque si a las ocho y media de la mañana la zagalería se afana –entre bostezos- en despertar el cuerpo y cumplir calladamente con las normas, a las dos y media –cuando vuelvo a pasar por allí- el espectáculo ya se asemeja más a un guirigay inclasificable que a unas clases de educación física. Muchos adolescentes andan derrengados por entre el hormigón como si su cuerpo no tuviese fuerzas para sostenerse en pie. Hace un cansancio que no veas. Pero ahí siguen esos profesores, animando, desgañitándose para inculcar en sus alumnos la pasión por el ejercicio, por la salud y por el juego.

Es difícil, y cada vez más, impartir clase hoy día en la enseñanza media. Incluso de educación física, pues muchos chavales siguen considerando que esa hora es para soltar las piernas y los gritos, pegarse cuatro carreritas a paso trotón, beber agua en la fuente y tumbarse en el duro hormigón para charlar con los colegas sobre la película que echaron anoche en la tele. Sé de profesores –de espíritu bonachón y flaca voluntad- que han dado por perdida su clase de educación física, limitándose a hacer cuatro ejercicios de precalentamiento y a dar balones a los chavales que lo desean para que se dediquen a jugar a lo que ellos estimen oportuno. Cansados de clamar en el desierto, de predicar y no recibir satisfacción alguna (¡cuantos alumnos acuden sin la vestimenta y calzado adecuado!), han decidido cumplir con el trámite educativo, relegando su enseñanza a que cada chaval juegue a lo que le apetezca, siempre dentro de un orden, aunque el caos sea manifiesto. Al menos –afirman- así no hay problemas graves de indisciplina.

Afortunadamente, -vuelvo a ese instituto amigo de mis caminatas diarias de ida y vuelta- otros muchos profesores, amparados en un alumnado más responsable, en una organización académica y de Centro más disciplinada y eficaz y en una vocación profesional a prueba de adolescentes, siguen en su ardua tarea de hacer ver a sus alumnos –aunque en la última clase del mediodía la cosa sea casi titánica- que el deporte, el juego y la condición física son alimentos indispensables del bichejo humano. Tanto como la videoconsola, el móvil o el Emule. En estos días, andan con la cosa de la orientación. Al lado hay un gran parque y cuando lo atravieso a paso ligero por la mañana, allá que ves a los chaveas corriendo de un lado para otro, con sus papeles en la mano, buscando un dato en el mapa para localizar las señales e informaciones colocadas a lo largo de los distintos senderos y múltiples rincones, sean árboles, fuentes o estatuas.

Como sé que muy pocos padres de estos jóvenes agradecen personalmente el trabajo de sus profesores, quiero desde aquí darles las gracias por ese par de minutos diarios en que mis ojos se desvían interesados y curiosos hacia el patio del instituto buscando unas miradas, unos gestos y unas voces que uno hubiera querido mamar cuando era un espigado zangolotino en aquella España aburrida, tristona e inocente de los 70. ¡Quién fuera chaval ahora y tuviera a estos profes de gimnasia!